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关于组建无锡市湖滨中学美术学科名教师工作室的实施方案 

        发布时间:2013/1/9 0:00:00           浏览次数:

关于组建无锡市湖滨中学美术学科名教师工作室的实施方案

一、     工作室的定位及组建目的

名教师工作室,是以无锡市美术学科带头人领衔的、由若干位本学科优秀骨干教师为成员共同组成的专业教师培养基地。工作室的组建,是进一步加强美术教师队伍建设的重要举措,是更好地建立起学校内部和校际之间优秀教师合作互动的人才培养机制。

工作室以名教师的专业引领为导向,以同一学科领域的骨干教师而组成的集教学研究、教师培训为一体的优秀教师共同志向、共同学习、研究合作的共同体。能够成为以名教师为龙头的优秀骨干教师共同参与的积极开展教育教学研究和教科研活动的聚集地,它是培养骨干教师的基地,也是资源生成、成果辐射源的中心。从而全面提升教师业务素质和教学水平及教科研能力。加快学科优秀教师的培养,加速研发和推广优质美术特色教育资源,促进湖滨中学美术教师队伍和市属学校美术教师队伍更好更快的发展。

二、工作室的职责与任务

(一)工作室导师职责与任务

导师为工作室领衔人全面负责培训培养中青年骨干教师工作,促进工作室成员专业成长。实行导师培养制,充分发挥其专业引领与导向作用,精心培训指导工作室成员的专业提升和全面发展。工作室导师每学期至少听每位工作室成员2节课,制订培养方案,包括培养目标、培训项目、培训方式、专项课题研究和考核评估,使工作室成员在工作周期内达到预期的培养目标,成为在市级以上优秀教师成长梯队中相应提升一级或成为在学科专业某一方面学有专长、术有专攻的公认的“知名教师”。

(二)工作室成员的职责与任务

制订具体的个人成长规划(三年)。

1、开展有效的教育教学实践研究,成效显著,每学期公开课2次以上。

2、每学年撰写美术教学论文2-3篇,其中在省、市级以上杂志上发表二篇。

3、每学期撰写优秀教学案例及案例分析一篇。

4、参与省、市级以上课题研究,并承担子课题研究任务。

5、完成每学期工作小结。

(三)开展课题研究,实行项目领衔制


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