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羊亚平——浅谈美术高考主题性创意素描默写 

        发布时间:2013/12/16 0:00:00           浏览次数:

浅谈美术高考主题性创意素描默写

无锡市湖滨中学 羊亚平

“素描是以单色和线条来表现直观世界中的事物,也可以表现思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像主题绘画那样重视总体和彩色,而且着重了结构和形式”。

素描源于西洋造型能力的培养,是学习绘画技巧、探索造型规律、培养专业基础的一个十分重要的训练过程。素描是一切造型艺术的基础。除了大量的基础性的写实素描以外,素描不是一种正式的艺术创作形式,其凭借线条的描绘、光影、明暗调子等表现手段来表达事物的形体空间的美感与灵魂。因此,素描以一种独特的表现内容与形式,来呈现多样丰富的造型创作魅力。

素描本质的过程是对所表现对象的形式特点和其变化规律以及物体间各种形式的有机关系的观察和组织。因此,学习素描,有助于培养观察能力。洞悉生活的观察能力,同样是大家在学习和从事美术专业发展的方面所具备的基本素质。素描的工具简单(纸和笔)可信手拈来,并不需要其它的外部条件的支持。素描是绘画与设计两大方面的一种便捷而有效的交流工具。

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大师素描作品

1、  达芬奇:素描是经过对客观物体的观察、感悟、理解并融入个人情感的一种艺术表现形式,以朴素的描绘和准确生动的概括来深刻反映对象。素描是有记录形态、表达思考的本质特征。在意大利文艺复兴时期,一大批科学家、艺术家、设计师运用素描的形式创造了大量的思维图形以及功能性器械设计稿草图,还有大量的主题性绘画的造型草图,这几幅素描都是达芬奇的经典素描作品,这当中有绘画草图和设计草图。通过素描形式把呈现在大师脑海中的创作理念与形式具体化,体现了坐着注重理性思维、实用性、科学性、研究性、创造性素描价值取向。

2、  埃舍尔:他的素描注重画面视觉的独特性和联想性,善于将不同时空的形象重新组合,给人一种新奇、特异的视觉冲击力,并通过素描的超写实细腻精致呈现一种非常个性化的素描语言形式。(作品8幅)

3、  毕加索:他一生涉及油画、版画、素描、雕塑、舞台布景、陶瓷、服装等艺术门类,几乎包罗万象,全方位的构筑了现代艺术的主体框架。毕加索的线条是他的“图像日记”,对他而言,线条是一切万物之始,是一种非凡的素描表达工具,尝试理解他的线条,等于尝试阅读其作品的整个历史与表达方式。他的线条记录下了他丰富的情感与深刻思想,在艺术地接近形式的同时,又赋予了他们真实的形式上的表达自然,正是这个原因,毕加索成为20世纪艺术影响最为。。。。的艺术大师,这种影响力不但涉及现代与


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