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教师个人三年发展规划 

        发布时间:2012/5/7 0:00:00           浏览次数:

随着教育改革大形势的深化,我们学校的发展也随之突飞猛进,工作要求、工作节奏将越来越高、越来越快。对教师团队,特别是美术教师的要求越来越高,因此,教师个人自身的发展就显得尤其的重要,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。所以进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。

一、自我分析

本人进入此校已有16年多的时间,在这16年多的时间里,我任教过学校所有类型的班级,担任过素描、色彩、设计的专业教学工作,使我积累了很多宝贵的教学经验,担任学科组长一职也使我获取了许多管理经验。

我能热爱教育事业,工作认真踏实,乐于从事教学科研,但往往停留在感性经验的层面,缺乏耐力。

二、个人三年发展规划

第一年(2011年)

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》,并按《规范》的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的教师。

2、认真学习新的教育理念,提高自身素质。

3、加强学科组常规管理工作,提高团队凝聚力,提升学科整体教学质量。

4、教学常规与教学科研一起发展,努力成为科研型教师。

5、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力进一步提高自身业务水平。

第二年(2012年)

1、强化课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。

2、申报中学高级教师职称和学科能手。

3、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,努力成为学生喜爱,领导尊重的教师。

4、积极开展学科教课研工作,推进课堂有效性教学的探讨和研究。

第三年(2013)年

1、积极推进素质教育,学生形成乐学、善学的局面。

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