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羊亚平——浅谈当代英国艺术教育 

        发布时间:2012/11/14 0:00:00           浏览次数:

浅谈当代英国艺术教育

无锡市湖滨中学 羊亚平

笔者于今年9月份参加了由江苏省教育厅国际交流中心组织的美术骨干教师赴英国温彻斯特苏曼中心的培训班,通过21天在英国参观学习和专业培训,收获彼丰,对英国的艺术与美术教育有了进一步的认识和体会。英国基础教育已经有两百余年的历史,纵观英国的现有当代基础教育与我国现有基础教育作比较,两者之间还存在着很大差异。主要有以下几方面:   

1、教育行政管理情况:英国政府制订一系列教育法律、法规,设置了中央到地方二级教育行政管理机构(即国家教育部和郡教育局)。全国公办学校的办学经费均由国家财政直接拨付,与地方政府、机构无涉。其经费充足,设备上乘。学校实行校长负责制,重大事项由校董事会决策通过。学生家长、教职工、校长、教育局专员、社会名流等各阶层人士组成校董事会。

2、学制设置情况:英国的学生从5岁上学至16岁毕业为义务教育阶段。56岁相当于我国的幼儿园阶段;711岁相当于小学阶段;1216岁相当于初中阶段,学生要通过“GCSE”考试,总共设有10门课程,语文、数学学科为必修科目,科学学科为选修课程。16岁学生必须完成教育阶段的所有学习课程;根据每个学生的学习成长档案经郡教育局专家考评组认定合格,可以选择工作、结婚或继续学习。1718岁为二年高中阶段。

英国的学期设置与我国大不相同,他们的一学年分为三个学期。一学期中,每上学六周即休假一周,再上六周(即十二周)放假三周。学年中均有寒暑假和双休日。学校每天出勤时间为上午900-下午1530,中午午餐加休息时间为1小时,各占半小时。

3、课程体系情况:英国的课程体系由国家制订课程标准,这只是纲领性文件,设有国家标准教材。学科教学只有课程说明(包括知识点与考试要求),学校为教师提供参考书,教学计划和课程活动方案由学校教师自行制定。

4、授课形式情况:英国不设“班级”制,学生没有固定的教室,完全实行走班上课,学校每天同时开设所有学科课程,每个学生可根据所选的课程目标或专业方向,选择各自的学科和教室上课。课堂上要求学生做好笔记和学习档案记录,下课后交给任课老师。课堂上进行一定的练习,师生互动紧密,但训练的作业量较少。平时几乎没有家庭作业,但要求学生进行大量的阅读和参观采集与学科相关的信息与资料。

5、考核评估方式情况:英国学生从5岁上学一直到高中毕业需要参加五次国家级正式考试,分别为7岁(OKS1),11岁(KS2)、16岁(GCSE)、17岁(AS)、18岁(A2)等考试,其中每次考试可由各学校选定考试机构,根据考试机构设定的模块组织测试。当然,考试机构的资质是严格按照国家课程标准,通过监管部门的认


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